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La facilitation de la redevabilité et de l’inclusion
La PIE s’efforce de renforcer les mécanismes de redevabilité ainsi que de promouvoir la transparence et le partage d'informations. La PIE facilite les dialogues multipartites sur les institutions du secteur public, impliquant les acteurs chargés de garantir la redevabilité ainsi que d’autres parties prenantes. La PIE soutient en particulier les initiatives qui relient les acteurs chargés de garantir la redevabilité, tels que les Institutions supérieures de contrôle des finances publiques et les citoyens.
Les Institutions supérieures de contrôle des finances publiques et la participation citoyenne
Les partenaires de la PIE ont publié un document de travail intitulé « Institutions supérieures de contrôle des finances publiques et stratégies de participation citoyenne : bilan » qui examinait les objectifs spécifiques des ISC quant à la participation des citoyens ; les différents mécanismes et instruments utilisés et leurs risques et coûts respectifs ; et, les avantages de la participation ainsi que les façons d’atténuer les goulets d’étranglement pour parvenir à une transparence et à une participation accrues.
Un premier atelier des Alliances d’apprentissage s’est tenu en octobre sur la question des institutions supérieures de contrôle des finances publiques et de la participation citoyenne. Il a réuni 7 institutions supérieures de contrôle des finances publiques (ISC), à savoir le Brésil, le Costa Rica, le Chili, la France, les Philippines, l’Afrique du Sud et la Zambie, ainsi que des OSC et des représentants d’agences de développement, dans le but d’identifier et de partager de bonnes pratiques en matière de collaboration des citoyens avec les ISC. Jumeler les ISC entre elles et avec des OSC a permis de partager des pratiques innovantes en matière de participation citoyenne ; de comprendre en quoi elles étaient pertinentes dans des contextes spécifiques; et d’identifier la façon dont les échanges entre pairs peuvent soutenir les efforts de réforme dans différents pays.
Vidéo : Faire entrer les citoyens dans l’équation
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