Comment fonctionne l'apprentissage entre pairs ?

Quels sont les principes d’efficacité de l’apprentissage entre pairs ?

L’apprentissage entre pairs est le plus efficace lorsque :

  • Les objectifs de l’apprentissage sont clairs, et les engagements entre pairs sont structurés pour maximiser ces objectifs.
  • Les pairs individuels sont associés de manière appropriée et sont autorisés et habilités à s’engager efficacement.
  • Les organisations autorisant les pairs à s’engager, leurs fournissent une autorisation officielle.
  • Les pairs s’engagent ensemble de manière honnête et dévouée.
  • Les pairs s’engagent les uns envers les autres sur une période à moyen ou long terme.
  • Les pairs s’engagent de différentes manières, notamment en partageant leur travail et par des visites sur le terrain.
  • Les pairs prennent part ensemble à des activités et réfléchissent régulièrement à ce qu’ils sont en train d’apprendre.
  • Les gains d’apprentissage des pairs individuels sont communiqués à ceux qui autorisent l’engagement entre ces pairs, afin d’assurer l’appui continu au processus d’apprentissage.
  • Les organisations d’origine de chaque pair s’engagent à lui permettre de leur communiquer les enseignements retenus et élaborent une stratégie pour s’assurer que cette communication soit faite régulièrement.
  • Des facilitateurs simplifient le processus de l’engagement entre pairs, pour assurer que les pairs trouvent ce processus aussi simple que possible (avec des exigences et des coûts administratifs limités).
  • Les pairs sont encouragés et habilités à partager les connaissances qu’ils ont acquises au sein de leur organisation.
  • Les nombreuses facettes des gains de l’apprentissage entre pairs sont évaluées, de l’engagement initial à l’apprentissage organisationnel, en passant par l’apprentissage individuel (provenant des pairs) et l’impact final de la réforme.